Con una activa participación de estudiantes, académicos y profesionales de las ciencias sociales, se llevó a cabo la Xª Escuela de Verano “Metodologías Cualitativas para la Transformación Social en Zonas Fronterizas”, los días 8 y 9 de enero de 2026 en la Universidad de Tarapacá.
La actividad se desarrolló en la Sala de Eventos “Prof. Ovidio Sotomayor Rueda”, en el Campus Saucache, consolidándose como un espacio de formación avanzada y reflexión crítica en torno al uso de metodologías cualitativas aplicadas a contextos territoriales complejos, especialmente en zonas de frontera .
Organizada en el marco de proyectos de investigación financiados por ANID dirigidos por la Dra. Pamela Zapata Sepulveda , la escuela tuvo como objetivo fortalecer las competencias investigativas de los participantes, promoviendo el análisis profundo de fenómenos sociales desde enfoques interpretativos, situados y comprometidos con la transformación social.
Durante las jornadas, los asistentes participaron en exposiciones, instancias de discusión y análisis de casos, generando un diálogo interdisciplinario que integró perspectivas provenientes de la psicología, la sociología y otras áreas de las ciencias sociales. La convocatoria abierta permitió la asistencia de estudiantes de pre y postgrado, así como profesionales interesados en el trabajo territorial.
La iniciativa contó además con el patrocinio de la Escuela de Psicología y Filosofía de la Universidad de Tarapacá y programas de doctorado asociados, reforzando el compromiso institucional con la formación continua, la investigación de excelencia y la vinculación con el medio académico y social .
La Xª versión de esta Escuela de Verano reafirma la relevancia de las metodologías cualitativas para comprender las dinámicas sociales contemporáneas, particularmente en territorios fronterizos, donde las identidades, las migraciones y las desigualdades configuran escenarios complejos que requieren aproximaciones investigativas sensibles y rigurosas.
Desde la organización, se valoró positivamente la alta participación y el interés generado, proyectando la continuidad de esta instancia como un espacio clave de formación y encuentro académico en el norte de Chile.