Comienzan talleres de apoyo a la comunidad de Arica en el marco de la asignatura Práctica Formativa en Psicología Clínica y de la Salud

La carrera de Psicología de la Universidad de Tarapacá dio inicio a los talleres comunitarios de la asignatura Práctica Formativa en Psicología Clínica y de la Salud, una experiencia formativa que busca conectar a los y las estudiantes con las necesidades reales del territorio a través de acciones concretas de apoyo psicosocial y promoción de la salud mental.

En esta oportunidad, más de 77 estudiantes se han organizado en grupos de intervención para desarrollar talleres en distintas organizaciones de la comuna, tales como el Gimnasio Meta, INACAP Arica, el Centro de Formación Técnica Estatal, la Asociación Parkinson Arica y el Liceo Domingo Santa María.

La asignatura, coordinada por el equipo docente compuesto por la Dra. Sheyla Villanueva, el Dr. Cristián Pinto Cortez, el Dr. Felipe Ponce Correa y el Dr. Carlos Melis, contempla la supervisión y orientación activa a los grupos de estudiantes, asegurando una adecuada planificación, ejecución y evaluación de los talleres. Las temáticas abordadas incluyen comunicación efectiva, relaciones interpersonales, apoyo emocional y acompañamiento, regulación emocional y manejo de la ansiedad, así como estrategias para enfrentar el estrés en los participantes.

“Estos talleres tienen un valor muy significativo para la formación del o la estudiante de psicología, ya que los mantiene en contacto directo con las comunidades y con las necesidades del territorio, a las cuales debemos responder como universidad estatal. Además, han demostrado un alto nivel de preparación y manejo de grupo, lo que nos deja satisfechos con la formación que estamos proporcionando. Por último, es importante destacar que estas actividades son profundamente significativas en términos de vinculación con el medio”, sostuvo la Dra. Villanueva.

Con estas acciones, la carrera de Psicología reafirma su compromiso con una formación profesional de excelencia y con una universidad comprometida con el desarrollo social y emocional de su entorno.

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